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EF31 La Psychologie Révolutionnaire
Les
professeurs des écoles, collèges et universités
doivent étudier profondément la Psychologie
Révolutionnaire qu'enseigne le Mouvement Gnostique
International.
La Psychologie de la Révolution en marche est radicalement
différente de tout ce que l'on connaît sous
le nom de psychologie.
Nous
pouvons dire, hors de tout doute et sans crainte de nous
tromper, qu'au cours des siècles qui nous ont précédés
depuis la nuit profonde de tous les âges, jamais la
psychologie n'était tombée aussi bas qu'actuellement,
qu'à notre époque des « Rebelles sans
Cause » et des petits monsieur du Rock.
La
psychologie retardataire et réactionnaire de ces
temps modernes a, pour comble de malheur, perdu lamentablement
sa raison d'être, sa signification et tout contact
direct avec sa véritable origine.
En
ces temps de dégénérescence sexuelle
et de totale détérioration du mental, il est
non seulement devenu impossible de définir avec une
entière exactitude le terme « psychologie »,
mais en outre on ignore véritablement les matières
fondamentales de la psychologie.
Ceux
qui supposent à tort et à travers que la psychologie
est une science contemporaine de la dernière heure,
sont réellement dans l'erreur car la psychologie
est une science très ancienne, qui a son origine
dans les vieilles écoles des Mystères archaïques.
Il
s'avère impossible, pour le puriste retardataire
ou la fripouille intellectuelle ultra-moderne, de définir
ce qu'on entend par la Psychologie, car, cela va de soi,
à l'exception de cette époque contemporaine,
la Psychologie n'a jamais existé sous son propre
nom à cause que, pour tels ou tels motifs, elle fut
toujours soupçonnée de tendances subversives
de caractère politique ou religieux et se vit par
conséquent dans la nécessité de revêtir
de multiples déguisements.
Depuis
les temps antiques, sur les différentes scènes
du théâtre de la vie, la Psychologie a toujours
joué son rôle, déguisée intelligemment
sous le vêtement de la philosophie.
Sur
les bords du Gange, dans l'Inde sacrée des Védas,
existent, depuis la nuit atterrante des siècles,
des formes de Yoga qui, au fond, sont une pure Psychologie
expérimentale de haut vol. Les sept Yogas ont toujours
été décrits, cependant, comme des méthodes,
des procédés ou des systèmes philosophiques.
Dans
le monde arabe, les enseignements sacrés des Soufis,
en partie métaphysiques, en partie religieux, sont
en réalité d'ordre totalement psychologique.
Dans
la vieille Europe pourrie jusqu'à la moelle des os,
avec toutes ses guerres, ses préjugés raciaux,
religieux et politiques, jusqu'à la fin du siècle
passé la Psychologie se déguisait encore sous
le masque de la philosophie pour pouvoir passer inaperçue.
La
Philosophie, malgré toutes ses divisions et subdivisions,
comme la logique, la théorie de la connaissance (l'épistémologie),
l'éthique, l'esthétique, etc., est en elle-même,
hors de tout doute, une AutoRéflexion évidente,
une Cognition mystique de l'Etre, un fonctionnalisme cognitif
de la Conscience éveillée.
L'erreur
d'un bon nombre d'écoles philosophiques, c'est d'avoir
considéré la Psychologie comme quelque chose
d'inférieur à la philosophie, comme une chose
en relation uniquement avec les aspects les plus bas, voire
même triviaux, de la nature humaine.
Une
étude comparative des Religions nous permet d'arriver
à la conclusion logique que la science de la Psychologie
a toujours été associée de façon
très intime à tous les principes religieux.
N'importe quelle étude comparative des Religions
vient nous démontrer que dans la littérature
sacrée la plus orthodoxe de divers pays et d'époques
différentes, il existe de merveilleux trésors
de la science psychologique.
Des
investigations profondes dans le domaine du Gnosticisme
nous permettent de découvrir cette admirable compilation
de divers auteurs gnostiques des premiers temps du Christianisme,
compilation connue sous le titre de Philocalie, encore utilisée
de nos jours dans l'Eglise chrétienne orientale,
spécialement pour l'instruction des moines. Nous
pouvons affirmer, sans le moindre risque de tomber dans
l'erreur, que la Philocalie est, essentiellement, une pure
Psychologie expérimentale.
Dans
les antiques Ecoles de Mystères de la Grèce,
de l'Egypte, de Rome, de l'Inde, de la Perse, du Mexique,
du Pérou, de l'Assyrie, de la Chaldée, etc.,
la Psychologie a toujours été liée
à la Philosophie, à l'Art objectif réel,
à la Science et à la Religion.
Dans
les temps anciens, la Psychologie se cachait intelligemment
dans les formes gracieuses des danseuses sacrées,
ou dans l'énigme des étranges hiéroglyphes,
dans les belles sculptures, dans la poésie ou dans
la tragédie et jusque dans la délicieuse musique
des temples.
Avant
que la Science, la Philosophie, l'Art et la Religion se
soient séparés pour vivre indépendamment,
la Psychologie régnait de façon souveraine
dans toutes les très antiques Ecoles de Mystères.
Lorsque
les Collèges Initiatiques ont fermé leurs
portes à cause du Kali Yuga ou « Age Noir »
dans lequel nous nous trouvons, la Psychologie a survécu
à travers le symbolisme des différentes écoles
ésotériques et pseudo-ésotériques
du monde moderne, et tout particulièrement dans l'ésotérisme
gnostique.
De
profondes analyses et investigations nous permettent de
comprendre avec une entière clarté méridienne
que les différents systèmes et doctrines psychologiques
qui ont existé dans le passé et qui existent
dans le présent, peuvent être divisés
en deux catégories. La première concerne les
doctrines psychologiques telles que la plupart des intellectuels
les voient, la psychologie moderne relève de cette
catégorie. La seconde est constituée des doctrines
qui étudient l'homme du point de vue de la Révolution
de la Conscience; ces dernières sont, en vérité,
les doctrines originelles, elles remontent à la plus
haute antiquité, et elles seules nous permettent
de comprendre les origines vivantes de la Psychologie et
sa signification profonde.
Quand
tous nous aurons compris de façon intégrale
et dans tous les niveaux du mental combien est importante
l'étude de l'homme à partir du nouveau point
de vue de la Révolution de la Conscience, nous comprendrons
alors que la Psychologie est l'étude des principes,
lois et faits en relation avec la transformation radicale
et définitive de l'individu.
Il
est urgent que les maîtres et maîtresses des
écoles, collèges et universités comprennent
de façon intégrale l'heure critique où
nous vivons et le catastrophique état de désorientation
psychologique dans lequel se trouve la nouvelle génération.
Il
est nécessaire de faire passer la « nouvelle
vague » par le chemin de la Révolution de la
Conscience, et cela n'est possible qu'au moyen de la Psychologie
Révolutionnaire de l'Education Fondamentale.
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