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EF10 Savoir écouter
Il
y a dans le monde beaucoup d'orateurs à l'éloquence
étonnante, mais rares sont les personnes qui savent
écouter.
Savoir écouter est très difficile, et rares,
en vérité, sont les personnes qui savent vraiment
écouter.
Lorsque
le maître, le conférencier parle, l'auditoire
semble très attentif, comme s'il suivait jusque dans
les détails chaque parole de l'orateur, tous ont
l'air de bien écouter, de se trouver en état
d'alerte, mais dans les profondeurs psychologiques de chaque
individu, il y a un secrétaire qui traduit chaque
parole de l'orateur. Ce secrétaire c'est le Moi,
le Moi-Même, le Soi-Même. Le travail de ce secrétaire
consiste à mal interpréter, à mal traduire
les paroles de l'orateur. Le Moi traduit selon ses préjugés,
ses préconceptions, ses craintes, son orgueil, ses
angoisses, ses idées, ses souvenirs.
Les
étudiants à l'école, tous les individus
qui, en général, constituent l'auditoire qui
écoute, ne sont pas réellement en train d'écouter
l'orateur, ils s'écoutent eux-mêmes, ils écoutent
leur propre Ego, leur cher Moi machiavélique, qui
n'est pas du tout disposé à accepter le Réel,
le Vrai, l'Essentiel.
C'est
seulement en état d'alerte-nouveauté, avec
un mental spontané et libre du poids du passé,
en état de complète réceptivité,
que nous pouvons réellement écouter, sans
l'intervention de ce minable secrétaire, de ce secrétaire
de mauvais augure appelé Ego, Moi, Moi-Même,
Soi-Même.
Lorsque
le mental est conditionné par la mémoire,
il répète seulement ce qu'il a accumulé.
Le mental conditionné par les expériences
de tout le passé ne peut voir le présent qu'à
travers la lentille trouble du passé.
Si
nous voulons savoir écouter, si nous voulons apprendre
à écouter pour découvrir ce qui est
nouveau, nous devons vivre selon la philosophie de l'instantanéité.
Il est urgent de vivre d'instant en instant sans la préoccupation
du passé et sans les projets du futur.
La
Vérité, c'est l'inconnu d'instant en instant,
notre mental doit toujours être alerte, pleinement
attentif, libre de préjugés, de conceptions
à priori, afin d'être réellement réceptif.
Les
maîtres et maîtresses d'école doivent
enseigner à leurs élèves des deux sexes
la profonde signification que renferme cette question de
savoir écouter.
Il
est nécessaire d'apprendre à vivre sagement,
de raffermir nos sens, de raffiner notre conduite, nos pensées,
nos sentiments. Il ne sert a rien d'avoir une vaste culture
académique si nous ne savons pas écouter,
si nous ne sommes pas capables de découvrir le nouveau
d'instant en instant.
Il
nous faut affiner notre attention, affiner nos modèles,
affiner nos personnes, notre perception des choses, etc.
Nous ne pouvons pas être véritablement raffinés
tant que nous ne savons pas écouter.
Le
mental grossier, rude, détérioré, dégénéré,
est incapable d'écouter, il ne saura jamais découvrir
le nouveau, ce genre de mental ne comprend, ne saisit, de
façon équivoque, que les traductions absurdes
de ce secrétaire satanique appelé le Moi,
Moi-même, l'Ego.
Etre
raffiné c'est quelque chose de très difficile
et cela requiert une pleine attention. N'importe quelle
personne peut être très raffinée en
ce qui concerne la mode, l'habillement, dans le jardinage,
dans le choix de son automobile, dans ses amitiés,
et néanmoins continuer dans le plus intime d'elle-même
à être rustre, grossière, lourde.
Celui
qui sait vivre d'instant en instant marche réellement
sur le chemin du véritable raffinement; celui qui
a un mental réceptif, spontané, intègre,
alerte, chemine sur le sentier de l'authentique raffinement.
Celui qui s'ouvre à tout ce qui est nouveau en abandonnant
le poids du passé, les préconceptions, les
préjugés, la méfiance, les frayeurs,
le fanatisme, emprunte la voie triomphale du légitime
raffinement.
Le
mental dégénéré vit embouteillé
dans le passé, dans les préjugés, l'orgueil,
l'amour propre, les vieilles conceptions..
Le
mental dégénéré ne sait pas
voir ce qui est nouveau, ne sait pas écouter, il
est conditionné par l'amour propre.
Les
fanatiques du Marxisme-Léninisme n'acceptent pas
le nouveau, ils n'admettent pas la « quatrième
caractéristique » de toutes choses, la quatrième
Dimension, par amour-propre, ils s'aiment trop eux-mêmes,
ils s'accrochent à leurs propres théories
matérialistes absurdes, et lorsque nous les replaçons
sur le terrain des faits concrets, lorsque nous leur démontrons
l'absurdité de leurs sophismes, ils lèvent
le bras gauche, regardent les aiguilles de leur montre,
donnent une vague excuse et s'en vont. Ce sont des esprits
dégénérés, des esprits décrépits
qui ne savent pas écouter, qui ne savent pas découvrir
le nouveau, qui n'acceptent pas la réalité
parce qu'ils sont embouteillés dans leur amour-propre.
Des mentals qui s'aiment trop eux-mêmes, des mentals
qui n'ont pas le goût des raffinements culturels,
des esprits grossiers, des esprits rustres qui n'écoutent
que leur cher Ego.
L'Education
Fondamentale enseigne à écouter, enseigne
à vivre sagement. Les professeurs des écoles,
collèges et universités doivent enseigner
à leurs élèves le chemin authentique
du véritable raffinement vital.
Rien
ne sert de rester enfermé pendant dix ou quinze ans
dans des écoles, collèges et universités,
si au moment où nous en sortons nous sommes intérieurement
de véritables porcs dans nos pensées, nos
idées, nos sentiments et nos habitudes de comportement.
Nous
avons besoin de l'Education Fondamentale de toute urgence
parce que les nouvelles générations signifient
le commencement d'une ère nouvelle. Elle est arrivée,
l'heure de la véritable révolution, il est
là le moment de la révolution fondamentale.
Le
passé c'est le passé et il a déjà
donné ses fruits. Il nous est nécessaire de
comprendre la profonde signification du moment dans lequel
nous vivons.
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